Schulgarten, Graffiti und Weihnachtsbaum
Die Schule hat wieder begonnen, der Sommer ist auf der Zielgeraden. Ein guter Zeitpunkt, um ein Fazit zum diesjährigen Frühjahrsputzes des Kommunalen Immobilien Service Potsdam (KIS) zu ziehen. Insgesamt 45 Potsdamer Schulen, mehrere Wohnheime und 35 Kitas sind dem Aufruf des KIS zur finanziellen Unterstützung für den Frühjahrsputz 2019 gefolgt und haben insgesamt fast 90 Projekte eingereicht.
Der Kommunale Immobilien Service hatte, wie bereits in den vergangenen Jahren, alle städtischen Potsdamer Schulen und Kitas zum Frühjahrsputz aufgerufen und seine Unterstützung bei der Durchführung von Projekten zur Verschönerung und Gestaltung der Außenanlagen sowie zur malermäßigen Verschönerung von Unterrichtsräumen, Gruppenräumen und Fluren angeboten.
Die 35 eingereichten Projekte von 35 Kitas und 53 eingereichten Projekte von Schulen, Wohnheimen und Horten zeigt, wie gut diese Initiative des KIS von den Schulen und Kitas angenommen wurde. Die Projekte reichten von der Bepflanzung auf Pausenhöfen, über die Beschaffung von Gartengeräten, bis hin zur farblichen Gestaltung von Unterrichtsräumen, Fluren und Spielgeräten.
Insgesamt wurden durch den KIS für Schulen und Kitas Mittel in Höhe von 40.000 Euro bereitgestellt. Und dieses Geld wurde sehr unterschiedlich verwendet. Die von dem Hannah-Arendt-Gymnasium beantragten Mittel werden für Hochbeete mit integrierten Sitzbänken an der Eingangsrampe eingesetzt. Zudem werden nachhaltige Sitzmöbel beschafft, die aus Paletten gebaut und von den Schülern selbst bearbeitet werden. Die Friedrich-Wilhelm-von-Steuben-Gesamtschule reichte ein Graffitiprojekt zur Gestaltung ihrer Sporthalle ein. Hier wurde im Rahmen zweier Projekttage zum Thema „Identität und Respekt an unserer Schule“ die Wand der Sporthalle entsprechend dem Projektthema visuell ansprechend von Jugendlichen gestaltet. Von den beantragten Mitteln des Leibniz-Gymnasiums baut die Garten-AG Wein an und plant einen Weihnachtsbaum zu pflanzen. Auch die Zeppelin-Grundschule ist aktiv. Hier kümmerten sich Eltern, Schüler und Lehrer um den Schulgarten, der im gesamten Schuljahr genutzt wird. Die Schüler können so lebensnah die Entwicklung vom Samen zur Pflanze bis hin zum Ernten der Nutzpflanzen erfahren.